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  • 瞎子背瘸子

項目名稱:
瞎子背瘸子
項目類別:
拓展游戲
參加人員:
每組6個人
參加場地:
室外,眼罩、鮮花、氣球
項目時間:
每組8-10分鐘
  • 瞎子背瘸子游戲規則


    當場選六名員工,三男三女,男生背女生,男生當“瞎子”,用紗巾蒙住眼睛,女生扮“瘸子”,為“瞎子”指引路,繞過路障,達到終點,最早到達者,為贏。其中路障設置可擺放椅子,須繞行;汽球,須踩破;鮮花,須拾起,遞給女生。


    活動目標


    1.讓學生感受信任與被信任的感覺,增進學生之間的溝通,拉近彼此間的距離。

    2.使學生切身體會到團隊協作的重要性和意義所在。

    3.挑戰自我安全區,建立對團隊學生的信任,感受這個信任帶來的突破。

    4.訓練傾聽和輔導的技巧。


    注意事項


    1.路線選擇不能有太大的危險性。

    2.提醒學生保護戴眼罩的學生。


    引導分享


    1.通過親身體驗,讓學生體會信任和被信任的感覺。作為被引導的一方,應全身心信賴對方,大膽遵照同伴的指引去做;作為牽引者,要時刻注意被牽引者的安全。

    2.誠信是交往的基礎,誠信來源于對做事的認真態度,要取得別人的信任,就要認真地對他人負責,也是對自己的負責。

    3.如何做到信息的高保真傳輸?

    4.當蒙上眼睛后,是否有一種不安全感?

    5.對于帶領自己的人,內心的想法如何?是否會完全信任對方?

    6.當蒙眼者被要求跑五步時,他有什么想法?

    7.帶領者在行動過程中的心情如何?

    8.采用不同的引導方式,如聲音或行動,被蒙眼的學員是否有不同的感受?


    總結與評估


    1.當蒙眼者被告知跑五步時,這需要極度的信任,通過他跑動的幅度,可以看出他對同伴信任程度的大小。

    2.以聲音或身體接觸相結合,有助于雙方建立信任,增加安全感。

    3.當人們需要跑動時(一只手搭在同伴的胳膊上),這已有足夠的風險去挑戰對同伴的信任。而無需更多的不必要的危險。

    4.可以發現一個有趣的現象:有些蒙眼人將手伸向前方,那些不這樣做的人可能對同伴的引導能力懷有更大的信任。

    5.信任是溝通和合作的基礎。

    6.雙方有效溝通與合作,有助于順利完成任務。


    瞎子背瘸子圖片


    瞎子背瘸子

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    瞎子背瘸子視頻



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